에릭 에릭슨 (Erik Erikson)은 유명한 사회 심리학 이론과 정체성 위기 의 개념으로 유명합니다. 그의 이론은 성격에 대한 사고에 중요한 변화를 가져왔다. 유아 심리학에 단순히 초점을 맞추는 대신 심리 사회 이론은 사회 영향이 우리의 평생 동안 우리의 개성에 어떻게 기여 하는지를 살펴 본다.
"희망은 살아있는 상태에 내재 된 최초이자 가장 중요한 미덕이다. 삶이 지속된다면, 자신감이 상실되고 신뢰가 손상된 경우에도 희망이 남아 있어야한다." -Erik Erikson, Erik Erikson Reader , 2000
에릭슨의 명성
에릭슨의 무대 심리 사회 발달 이론은 수명을 통한 인간 발달에 대한 관심과 연구를 창출했다. 애나 프로이트 (Anna Freud)와 함께 공부 한 자아 심리학자 인 Erikson은 어린 시절, 성인기 및 노년기의 사건을 포함하여 인생 전반에 걸친 발전을 탐구하여 정신 분석 이론을 확장했습니다.
어린 시절
Erik Erikson은 1902 년 6 월 15 일 독일 프랑크푸르트에서 태어났습니다. 그의 젊은 유대인 어머니, Karla Abrahamsen은 의사 인 Theodor Homberger 박사와 결혼하기 전에 Erik을 한동안 키웠다. 사실 Homberger가 사실이 아니라는 사실은 수년간 Erikson에게서 숨겨져있었습니다. 마침내 진실을 알았을 때 에릭슨은 자신이 진정으로 누구 였는지 혼란스러워했습니다.
"공통적 인 이야기는 그의 어머니와 아버지가 출생 전에 헤어졌다는 것이었지만, 혼외의 노조에서 그의 어머니의 자식 이었다는 사실을 면밀히 주시했다. 그는 자신의 아버지 나 어머니의 첫 남편을 본 적이 없었다."- Erikson 's 사망 기사, The New York Times , 1994 년 5 월 13 일
이 초기 경험은 신원 형성에 대한 관심을 불러 일으켰습니다.
이것은 그의 유산에 관한 단순한 흥미로운 일화처럼 보일지 모르지만, Erikson의 생물학적 인 혈통에 대한 신비는 신원 형성에 대한 그의 후기 관심사의 핵심 역할 중 하나가되었습니다. 그는 나중에 어린 시절 자신이 누구이며 자신의 지역 사회에 어떻게 적응했는지 종종 혼란 스럽다고 설명했습니다.
정체성에 대한 그의 관심은 학교에서의 자신의 경험을 토대로 더욱 발전되었습니다. 그의 유대인 사원 학교에서, 그는 아이들의 나머지들 사이에서 눈에 띄는 크고, 푸른 눈을 가진, 금발의, 북유럽 보이는 소년 인 것을 위해 놀랐다. 문법 학교에서 그는 유대인의 배경 때문에 거부당했습니다. 이러한 초기 경험은 신분 형성에 대한 관심을 촉발 시켰고 그의 일생 동안 그의 작품에 계속 영향을주었습니다.
젊은 성인
Erikson이 의학이나 심리학 분야에서 공식 학위를받지 못했다는 사실은 흥미 롭습니다. Das Humanistische Gymnasium에서 공부하는 동안 그는 주로 역사, 라틴어 및 예술과 같은 주제에 관심이있었습니다. 의사 인 의붓 아버지는 의대에의 방문을 원했으나 Erikson은 미술 학교에서 간단한 일을 대신했습니다. 그는 곧 나가서 친구들과 유럽을 방황하고 자신의 정체성을 고민하는 시간을 보냈다.
안나 프로이트의 친구 인 도로시 벌링 햄 (Dorothy Burlingham)이 만든 진보적 인 학교에서 가르치는 자리를 갖기 위해 그를 보냈던 친구의 초대장이었습니다.
프로이드는 곧 아이들과의 에릭슨 (Erikson)의 공감대를 알아 차리고 공식적으로 정신 분석을 공부하도록 격려했습니다. Erikson은 궁극적으로 Montessori Teachers Association과 Vienna Psychoanalytic Institute에서 두 개의 인증서를 받았습니다.
그는 몇 년 동안 학교에서 Burlingham과 Freud와 계속 일하며 파티에서 Sigmund Freud와 만나고 Anna Freud의 환자가되었습니다. "정신 분석은 그렇게 형식적이지 않았습니다."라고 Erikson은 회상했다.
"프로이드를 미화 $ 7로 지불하고 거의 매일 만났습니다. 자기 인식 을 주었던 분석 결과 나 자신 을 두려워하지 않게되었습니다. 그런 다음 의사 결정 메커니즘을 사용하지 않았습니다. - 그래서 때때로 고통 스러울 정도의 자기 인식의 과정은 자유로운 분위기 속에서 나타났습니다. "
가족과 후기
Erikson은 그가 일한 학교에서 가르치고있는 Joan Serson이라는 캐나다 댄스 강사를 만났습니다. 한 쌍은 1930 년에 결혼하고 3 명의 아이들이 있기 위하여 계속했다. 그의 아들 카이 T. 에릭슨 (Kai T. Erikson)은 유명한 미국 사회 학자이다.
Erikson은 1933 년 미국으로 이주했으며, 공식 학위가 없었음에도 불구하고 Harvard Medical School에서 교수직을 제공 받았습니다. 그는 또한 그의 이름을 Erik Homberger에서 Erik H. Erikson으로 바 꾸었습니다. 아마도 자신의 정체성을 형성하는 방법이었을 것입니다. 그는 하버드 대학에서의 위치 외에도 아동 정신 분석학에서의 개인 연습도 받았다.
나중에 그는 버클리, 예일, 샌프란시스코 정신 분석 연구소, 오스틴 릭스 센터 및 행동 과학 고급 연구 센터에서 캘리포니아 대학교에서 교수직을 열었습니다.
그는 "유년기와 사회"와 "The Life Cycle Completed"를 포함하여 그의 이론과 연구에 관한 많은 책을 출간했습니다. 그의 책 "Gandhi 's Truth"는 퓰리처 상과 국립 도서 상을 수상했습니다.
8 심리 사회적 단계
에릭슨 (Erikson)은 프로이드 이론 의 핵심 신조들을 받아 들였지만 자신의 생각과 신념을 추가 한 신 - 프로이트 적 심리학자였다. 그의 심리 사회 발달 이론은 모든 사람들이 일련의 8 단계를 거친다는 것을 주장하는 후 성적 원리 (epigenetic principle) 로 알려져있다. 각 단계에서 사람들은 각 단계의 중심 인 심리적 품질을 개발하기 위해 성공적으로 해결해야 할 위기에 직면합니다.
Erikson의 심리 사회적 이론의 8 단계는 모든 심리학 학생이 성격 심리학의 역사를 탐구하면서 배우는 것입니다. 정신 분석가 인 지그문트 프로이트 (Sigmund Freud)와 마찬가지로 Erikson은 성격이 일련의 단계에서 발전했다고 믿습니다. Erikson의 이론은 어린 시절의 사건에 초점을 맞추는 대신 전체 수명 동안의 사회적 경험의 영향을 설명하는 Freud의 정신적 인 이론 으로부터의 전환을 나타냅니다.
프로이트의 정신 발달 이론은 본질적으로 성인 초기에 끝나지만, 에릭슨의 이론은 태어날 때부터 사망 할 때까지의 전체 수명을 통한 발달을 묘사합니다.
그가 설명한 8 가지 핵심 단계는 다음과 같습니다.
- 신뢰와 미스 트러스트 : 이 단계는 출생과 2 세 사이에 이루어지며 간병인과 세계에 대한 신뢰감을 키우는 데 중점을두고 있습니다. 반응적인 보살핌을받는 어린이는 심리적 인 희망의 희망을 발전시킬 수 있습니다.
- 자율성 대 부끄러움과 의심 : 이 단계는 2 세에서 3 세 사이에 이루어지며 독립심과 개인적 감각을 얻는 것을 포함합니다. 이 단계에서의 성공은 사람들이 의지와 의지를 개발할 수있게 해줍니다.
- 이니셔티브 대 죄책감 : 3 세에서 6 세 사이의 아이들은 자신의 환경을 탐색하고 자신의 선택에 대해 더 많은 통제권을 행사하기 시작합니다. 이 단계를 성공적으로 완료함으로써 어린이는 목적 의식을 개발할 수 있습니다.
- 산업 대 열등감 : 약 5 ~ 11 세 사이에 일어나는 단계는 개인적인 자긍심과 성취감을 개발하는 데 초점을 맞추고 있습니다. 개발의이 시점에서 성공은 역량을 발휘합니다.
- 정체성과 혼란 : 청소년기 는 개인적인 탐험의 시간입니다. 건강한 정체성을 성공적으로 만들어 낼 수있는 사람들은 충실 함을 느낍니다. 이 단계를 잘 완료하지 못한 사람들은 자신의 삶의 역할과 장소에 대해 혼란스러워 할 수 있습니다.
- 친밀감과 격리 : 초기 성인기에 일어나는 단계는 다른 사람들과 건강한 관계를 형성하는 것입니다. 성공은 다른 사람들과의 헌신적이고 오래 지속되며 육성 관계를 형성 할 수있는 능력으로 이어집니다.
- 생존력 vs. 침체 : 성인 중반의 단계에서 사람들은 사회에 무언가를 기여하고 세계에 표를 남기는 것에 관심을 갖습니다. 가족을 키우고 경력을 쌓는 것이이 단계에서 성공에 기여하는 두 가지 중요한 활동입니다.
- 무결성 대 절망 : 심리 사회 발달의 마지막 단계는 성인기 말기에 이루어지며 삶에 반영됩니다. 뒤돌아보고 만족감을 느끼는 사람들은 정직함과 지혜를 느낄 수 있으며 후회하는 사람은 괴로움과 절망을 경험할 수 있습니다.
Erikson과 Identity Crisis
혹시 인생에서의 당신의 위치에 대해 혼란스러워 보였는가, 아니면 정말로 당신을 진정으로 아는 지 확실히 모르십니까? 그렇다면 정체성 위기가 발생할 수 있습니다. Erikson은 "정체성 위기 (identity crisis)"라는 용어를 만들어 개발 과정에서 사람들이 직면 한 가장 중요한 갈등 중 하나라고 믿었습니다. Erikson에 따르면, 정체성 위기는 집중적 인 분석과 자신을 보는 다양한 방법의 탐구의 시간입니다.
심리학에 대한 기여
에릭 에릭슨 (Erik Erikson)은 사우스 다코타의 수 족 (Soux)과 북부 캘리포니아의 유락 (Yurok) 문화 생활을 공부하는 데 시간을 보냈습니다. 그는 자신의 정신 분석 이론을 발전시키기 위해 문화적, 환경 적, 사회적 영향에 대해 얻은 지식을 활용했습니다.
프로이트의 이론은 발달의 정신적 인 측면에 초점을 맞추었지만, 에릭슨은 다른 영향을 더하여 정신 분석 이론을 넓히고 확장시키는 데 도움을 주었다. 그는 또한 평생 동안 개발되고 형성되는 성격에 대한 우리의 이해에 기여했습니다.
그의 아이들에 대한 관찰은 또한 더 많은 연구를위한 무대를 마련하는 데 도움이되었습니다. " 뉴욕 타임즈 사망 기사에서"아이가 놀이를하는 것을 보았습니다.
"예술가의 그림을 보는 것과 아주 가깝습니다. 어린이는 말을 못하지 않고 말합니다. 자신의 문제를 어떻게 해결할 수 있는지, 무엇이 잘못되었는지를 볼 수 있습니다. 특히 어린 아이들은 창의력이 뛰어납니다. 그들 안에있는 것이 무엇이든지 자유로운 플레이로 표면에 떠오른다. "
간행물 선택
더 읽을 거리가있는 에릭슨의 작품 몇 가지는 다음과 같습니다.
- Erikson EH. 어린 시절과 사회. 뉴욕 : 노턴; 1950.
- Erikson EH. 정체성 : 청소년과 위기. 뉴욕 : 노턴; 1968.
- Erikson EH. 인생사 및 역사적인 순간. 뉴욕 : 노턴; 1975.
- Erikson EH. Erik Erikson과의 대화. Evans RI, ed. Jason Aronson, Inc .; 1995.
약력
- 프리드먼 LJ. 신원 건축가; Erik H. Erikson의 약력. Scribner Book Co; 1999.
- Coles R. Erik H. Erikson : 그의 일의 성장. 보스턴 : 리틀, 브라운; 1970.
> 출처 :
> Erik Erikson, 91, 인간 성장의 전망을 재구성 한 정신 분석 학자, 죽어라. 뉴욕 타임즈. 1994 년 5 월 13 일 게시 됨.
> Erikson EH. 에릭 에릭슨 독자. Coles R, ed. WW Norton 및 Company; 2000 년