우리의 정체성이 충돌로부터 어떻게 형성 되는가?
이전에 " 정체성 위기" 라는 말을 들었을 것입니다. 아마도 그게 무슨 뜻인지 꽤 잘 알고있을 것입니다. 그러나이 아이디어는 어디서 발생 했습니까? 왜 사람들은 이런 종류의 개인적인 위기를 경험합니까? 십대에 국한된 것이 있습니까?
이 개념은 신원 형성이 개인의 삶에서 가장 중요한 부분 중 하나라고 믿는 발달 심리학자 Erik Erikson의 연구에서 기인합니다.
정체감을 개발하는 것은 십대의 중요한 부분이지만 Erikson은 정체성의 형성과 성장이 사춘기에만 국한되어 있다고 생각하지 않았습니다. 대신 정체성은 사람들이 새로운 도전에 직면하고 다양한 경험을 다루면서 삶 전체를 변화하고 성장하는 것입니다.
신원 위기 란 무엇입니까?
인생에서 자신의 역할에 대해 확신이 없습니까? 당신이 '진짜'를 모르는 것처럼 느껴 집니까? 이전 질문에 대해 예라고 대답하면 신원 정보가 손상되었을 수 있습니다. 이론가 에릭 에릭슨 (Erik Erikson )은 정체성 위기 라는 용어를 만들어 사람들이 개발에서 직면 한 가장 중요한 갈등 중 하나 라고 믿었습니다.
Erikson에 따르면, 정체성 위기는 집중적 인 분석과 자신을 보는 다양한 방법의 탐구 의 시간입니다.
Erikson 자신의 정체성에 대한 관심은 어린 시절부터 시작되었습니다. 유대인 출신 인 Erikson은 스칸디나비아 인으로 매우 보였고 종종 두 그룹의 외부인이라고 느꼈습니다.
캘리포니아 북부의 Yurok과 사우스 다코타의 Sioux에서 문화 생활에 관한 그의 후기 연구는 신원 개발과 정체성 위기에 관한 Erikson의 아이디어를 형식화하는 것을 도왔습니다.
Erikson은 신원을 다음과 같이 설명했습니다.
"... 주관적인 감각과 개인적 동일성과 연속성의 관찰 가능한 품질뿐만 아니라 일부 공유 된 세계 이미지의 동일성과 연속성에 대한 어떤 믿음과 조화를 이루었습니다. 의식을 잃은 의식적 삶의 질적 인면에서 이것은 영광스럽게 우리는 자신의 공동성을 발견 한 자신을 발견 한 젊은 사람을 발견 할 수 있습니다. 그 안에서 우리는 비가 시적으로 주어지는 것, 즉 신체 유형과 기질, 재능과 취약성, 유아 모델과 획득 된 이상을 독특한 방식으로 통일 된 것으로 봅니다 가능한 역할, 직업의 가능성, 제공되는 가치, 만난 멘토, 우정, 그리고 첫 번째 성적 조우에서 제공되는 선택. " (Erikson, 1970.)
신원에 대한 연구
에릭슨의 정신 사회적 발달 단계 에서 정체성 위기의 출현은 정체감과 역할 혼란에 대한 사람들의 감정으로 고생하는 10 대 청소년기에 발생합니다.
연구원 James Marcia (1966, 1976, 1980)는 Erikson의 초기 이론을 확장했다. Marcia와 그의 동료들에 따르면, 정체성과 혼란 사이의 균형은 정체성에 대한 헌신 에 있습니다. Marcia는 또한 네 가지 신원 상태뿐만 아니라 신원을 측정하는 인터뷰 방법을 개발했습니다. 이 방법은 직무 역할, 신념 및 가치, 성행위 등 세 가지 기능 영역을 조사합니다.
신원 상태
- 신분 달성 은 개인이 서로 다른 정체성을 탐구하고 하나에 대한 헌신을했을 때 발생합니다.
- 모라토리엄 은 다른 정체성을 탐구하는데 적극적으로 관여하지만 헌신을하지 않은 사람의 지위입니다.
- 유질 처분 상태는 개인이 신원 탐색을 시도하지 않고 계약을 맺은 상태입니다.
- 정체성 확산 은 정체성 위기 나 헌신이 없을 때 발생합니다.
연구원들은 정체성에 강한 의지를 가진 사람들은 그렇지 않은 사람들보다 행복하고 건강 해지는 경향이 있다는 것을 발견했습니다.
정체성 확산 상태에있는 사람들은 세계 곳곳에서 느끼는 경향이 있으며 정체감을 추구하지 않습니다.
급변하는 오늘날의 세계에서 Erikson 시대보다 정체성 위기가 더 흔합니다. 이러한 갈등은 십대 시절에만 국한된 것은 아닙니다. 사람들은 일생 동안 다양한 지점에서, 특히 새로운 일자리를 창출하거나, 새로운 관계의 시작, 결혼의 끝나거나, 아이의 탄생과 같은 커다란 변화의 지점에서 그들을 경험하는 경향이 있습니다. 직장에서, 가족 내에서, 그리고 로맨틱 한 관계에서 자신의 역할을 포함하여 다양한 삶의 영역에서 자신의 다양한 모습을 탐색하면 자신의 정체성을 강화할 수 있습니다.
> 출처 :
> Erikson, EH (1970). 현대 청소년의 ' 반대' 에 대한 고찰 ., International Journal of Psychoanalysis, 51, 11-22.
> Marcia, JE (1966) 자아 신원 상태 개발 및 검증. Journal of Personality and Social Psychology, 3, 551-558.
> Marcia, JE (1976) 6 년 후의 정체성 > : > 후속 연구. Journal of Youth and Adolescence, 5, 145-160.
> Marcia, JE (1980) 청소년기의 정체성. J. Adelson (Ed.), 청소년 심리학 핸드북. 뉴욕 : 와일리.