정신 사회적 발달의 일곱 번째 단계
generativity 대 침체는 Erik Erikson의 심리 사회 발달 이론의 여덟 단계 중 일곱 번째입니다. 이 단계는 약 40 세에서 65 세 사이의 성인 중반에 진행됩니다.
이 기간 동안 어른들은 자신보다 오래 지속될 일을 만들거나 양육하기 위해 노력합니다. 종종 자녀를 양육하거나 다른 사람들에게 도움이되는 긍정적 인 변화에 기여합니다.
사회에 기여하고 미래 세대에게 도움이되는 일을하는 것은 발전의 정체 와 발전 단계 에서 중요한 요구입니다.
Generativity 란 세상을 더 나은 곳으로 만드는 것들을 창조하고 성취 함은 물론 다른 사람들을 돌보는 일을 통해 세상에 "당신의 표를 함"하는 것을 의미합니다.
정체 란 공헌 할 길을 찾지 못했다는 것을 의미합니다. 이 개인은 자신의 공동체 및 사회 전체와 연결이 끊어 지거나 영향을받지 않을 것이라고 느낄 수 있습니다.
이 단계에서 성공한 사람들은 자신의 가정과 지역 사회에서 적극적으로 활동함으로써 세계에 기여하고 있다고 느낄 것입니다.
이 기술을 습득하지 못한 사람들은 세상에서 비생산적이며 영향을받지 않을 것입니다.
이 단계에 대한 간략한 요약 :
- 심리 사회적 갈등 : 생존력과 침체
- 주요 질문 : "나는 어떻게 세상에 기여할 수 있습니까?"
- 기본 미덕 : 배려
- 중요한 행사 : 부모와 직장
generativity 및 침체의 특성
generativity의 주요 특징은 다른 사람들에게 약속을 하고 , 가족과의 관계 를 발전 시키며, 다른 사람들을 멘토링하고 차세대에 공헌하는 것입니다.
당신이 상상할 수 있듯이 이런 종류의 것들은 자녀를 키우고 키우는 것으로 자주 실현됩니다.
정체의 일부 특징은 자기 중심적이며, 다른 사람들과 관련되지 않고, 생산성에 관심을 가지지 않고, 자신을 향상시키려는 노력이 없으며, 무엇보다도 자신의 우려를 두는 것입니다.
이 단계에 대해 주목해야 할 한 가지 점은 인생 사건이 초기 단계와 후기 단계 삶보다 나이에 덜 민감한 경향이 있다는 것입니다. 결혼, 일, 육아와 같은이 단계에 기여하는 주요 사건은 어느 정도는 중년기의 비교적 넓은 기간에 발생할 수 있습니다.
인생의이 시점에서 어떤 사람들은 흔히 "중년기 위기 "라고 불리는 것을 경험할 것입니다 . 사람들은 자신의 성취를 되돌아보고 미래의 궤적을 생각하고 후회할 것입니다. 어떤 경우에는 학교에 다니거나, 경력을 쌓거나, 자녀를 갖는 것과 같은 기회를 놓친 것을 후회해야 할 수도 있습니다.
경우에 따라 사람들은이 위기를 삶의 조정을 통해 더 큰 성취로 이끄는 기회로 활용할 수도 있습니다. 사람들이 복지에 영향을 미치는 후회를 해석하는 방식이라는 점에 유의하는 것이 중요합니다. 실수를 저질렀다고 생각하는 사람들은 시간을 낭비하고 변화를 줄 시간이 없어서 쓰라린 느낌을받을 수 있습니다.
또한 삶의이 시점에서 정체감 대 정체감에 영향을 미칠 수있는 수많은 요소가 있습니다. 다른 사람들과 긍정적 인 관계가 있고 건강이 좋으며 삶에 대한 통제력이있는 사람들은보다 생산적이고 만족 스러울 것입니다.
건강이 좋지 않고 관계가 불량하고 운명을 통제 할 수 없다고 생각하는 사람들은 정체감을 경험할 가능성이 더 큽니다.
Generality vs. Styagnation 단계 확대
최근의 연구는 유전 적 현상과 침체기 간의 주요 갈등을 상세히 제시하고있다. 여기에는 다음이 포함됩니다.
- 포괄 성 대 배타성 : 이 위기는 간병 활동의 범위와 개인이 자신의 삶에 무엇을 포함 시키려는가에 달려 있습니다. 이 단계는 유아기의 신뢰와 불신의 단계를 반영합니다.
- 자부심과 당혹감 : 성 차별과 정체 단계의 이러한 측면은 성인이 가족과 자녀들에게 갖는 긍지의 감각을 중심으로합니다. 여러면에서 유아기의 자율 대 부끄러움과 의심 단계를 반영합니다.
- 책임 성 및 양면성 : 이 성인기 위기는 사람들이 자신의 삶과 선택에 대해 책임을 지도록 선택했는지 여부를 중심으로합니다. 아동기 초기에 나타난 초기 대 죄책감을 반영합니다.
- 생산성 대 부적절 함 : 일은 성인기에 중요한 역할을하므로 개인의 일에 대한 자부심과 성취감이 생산성에 대한 감정으로 이어질 수 있다는 것은 놀라운 일이 아닙니다. 이 단계는 어린 시절의 열등한 산업 대 산업을 반영합니다.
- 부모 대 자기 흡수 : 성년기의 이러한 측면은 다음 세대를 향해 나아가고 공헌하는 데 중심을두고 있습니다. 이것은 후손을 낳는 모든 사람들이 반드시 도움이되는 것은 아니지만 부모에게주는 것과 어린이가없는 사람들 모두가 의미있는 방식으로 다음 세대에 줄 수 있음에도 불구하고 육아를 통해 발생할 수 있습니다. 이 부분은 정체 단계 대 정체 단계는 청소년기의 초기 정체성 혼란 단계의 측면을 반영합니다.
- 정직 대 거부 : 성숙 단계가 가까워지고 사람들이 삶의 마지막 단계에 접근함에 따라 의미를 찾는 것이 점점 더 중요한 역할을합니다. 자아 지식과 자기 이해는 번성 단계와 정체 단계에서 중요한 역할을한다.
> 출처 :
> Erikson, EH 아동기 및 사회 . (2 판). 뉴욕 : 노턴; 1993.
> Erikson, EH & Erikson, JM. 수명주기가 완료되었습니다. 뉴욕 : 노턴; 1998.