이 심리학 101 WebQuest와 수업 계획은 학생들이 심리학의 기초에 대해 더 많은 것을 배우도록 돕기 위해 고안되었습니다. 그것은 좋은 소개로 마음과 행동의 과학 역할을합니다.
수업 계획은 적용 가능하므로 학생들이 온라인 또는 오프라인으로 과제 부분을 완료하도록 선택할 수 있습니다. 학생들이 온라인 과제를 완료하도록 선택하면 블로깅이나 온라인 문서 도구를 사용하는 방법에 대한 지식이 필요합니다.
과제를 오프라인으로 완료하도록 선택하면 학생은 워드 프로세싱 도구 (예 : Microsoft Word) 또는 프리젠 테이션 소프트웨어 (예 : PowerPoint)를 사용하도록 선택할 수 있습니다.
수업 계획은 두 가지 구성 요소로 이루어져 있습니다.
1. 심리학 101 WebQuest
수업 계획의이 부분에서 학생들은 다른 심리학 주제를 연구하기 위해 웹을 활용할 것입니다. 모든 자료는 WebQuest에서 제공되므로 학생들이 필요한 기사와 URL을 검색 할 필요가 없습니다. 학생들은 과제에 포함시킬 주제를 선택할 수 있지만, 학생들에게 최소 세 가지 섹션을 선택하도록 권합니다.
2. 심리학 프레젠테이션 만들기
주제를 선택하고 Psychology 101 WebQuest에서 제공하는 자료를 탐색 한 후 학생들은 심리학 프레젠테이션을 작성해야합니다. 이것은 여러 가지 방법으로 수행 할 수 있습니다. 학생들은 Blogger 또는 Google Docs와 같은 온라인 출판 도구를 사용하여 프로젝트를 발표 할 수 있습니다.
또 다른 옵션은 Microsoft Word 또는 PowerPoint와 같은 도구를 사용하여 프레젠테이션을 만드는 것입니다. 요구 사항에 따라 학생들은 포스터 보드 프레젠테이션을 만들 수도 있습니다.
The Psychology 101 WebQuest는 심리학 주제를 탐색하고 기술 도구 및 리소스를 교실 커리큘럼에 통합하는 재미 있고 흥미 진진한 방법을 제공합니다.
수업 계획은 적응력이 뛰어나므로 필요한 교실 수업을 통해 교실 수업의 고유 한 요구 사항을 충족시킬 수 있습니다.
학년 : 8 학년 이상
설명 : Psychology 101 WebQuest를 작성하고 제공되는 자료를 기반으로 프레젠테이션을 개발하십시오.
목표 : 심리학 내에서 관심있는 세 가지 주제를 확인하고, 사용 가능한 자료를 읽고, 배운 내용에 따라 수업 프리젠 테이션을 만듭니다.
제 2 부 : 심리학 연구 주제 101 WebQuest
아래 목록에서 하나 이상의 항목을 선택하고 링크를 클릭하여 제공된 기사를 읽으십시오. 정보를 읽으면서 연구 노트를 작성하십시오. 메모를 세 가지 섹션으로 나누고 최종 심리 프리젠 테이션에 포함시킬 수있는 관련 세부 정보를 적어 두십시오.
심리학이란 무엇인가?
생물 심리학 : 두뇌와 행동
행동 심리학
기억
개발
인격
파트 3 : 심리학 프레젠테이션 만들기
학생들이 선택한 주제에 대한 자료를 읽은 후에는 프레젠테이션을 시작해야합니다. 이 프레젠테이션의 형식은 학생들이 다양한 도구와 기술을 사용하여 자료를 제공하기 때문에 다양 할 수 있습니다.
몇 가지 가능성 :
1. 온라인 저널 작성 :
온라인 저널을 만드는 데 관심이있는 학생들은 무료로 제공되는 많은 블로깅 도구 중 하나를 사용할 수 있습니다 (Blogger 또는 WordPress 권장). 계정을 등록하면 학생들은 항목을 만들 수 있습니다. 학생들은 자신의 연구를 분리 된 섹션으로 나눈 다음 각 주제에 대해 별도의 블로그 항목을 만들거나 독자가 읽은 자료에 대한 개인적인 생각과 반응을 저널에 남기도록 선택할 수 있습니다.
학생들에게 자신의 블로그를 만드는 방법에 대한 다음 지시 사항을 읽게하십시오.
2. 문서 또는 프리젠 테이션 만들기
온라인 프리젠 테이션을 원치 않는 학생들은 문서 또는 PowerPoint 프리젠 테이션을 고려할 수 있습니다. 서면 문서의 경우 학생들은 연구 보고서, 질문 및 답변 스타일 문서 또는 저널로 정보를 제공 할 수 있습니다. PowerPoint 프레젠테이션을 만드는 데 관심이있는 사람들은 연구를 여러 섹션으로 나누고 프로젝트의 각 부분마다 별도의 슬라이드를 만들 수 있습니다.
멀티미디어 프레젠테이션을 만드는 방법에 대한 자세한 내용은 다음 리소스를 참조하십시오.
3. 포스터 보드 프레젠테이션 만들기
또 다른 과제 옵션은 학생들에게 포스터 보드 프리젠 테이션을 개발하게하는 것입니다. 풍부한 정보를 담을 수있을뿐 아니라이 포스터 보드도 시각적으로 매력적이어야합니다. 한 가지 재미있는 대안은 교실의 모든 학생들에게 포스터 보드를 만든 다음 학생들이 포스터에있는 정보를 공유하고 토론하는 "심리학 회의"를 개최하는 것입니다.
이용 약관
Psychology 101 WebQuest를 개인적 및 교육적 용도로 자유롭게 사용할 수 있습니다. 이 WebQuest를 포기하거나 판매하거나 재배포하는 것은 허용되지 않습니다. 이 수업 계획을 다른 웹 사이트에 다시 게시하거나 전자 메일을 통해 전자로 배포하지 마십시오. 이 수업 계획을 활용할 때 credit .com 심리학 을 부탁드립니다.
평가
학생들이 WebQuest와 관련 심리 프리젠 테이션을 마친 후에는 자신이 수립 한 고유 한 기준에 따라 과제를 평가해야합니다. 학생들은 자료에 대한 이해와 그들이 배운 것을 명확하게 전달할 수있는 능력을 보여줄 수 있어야합니다. 샘플 루 브릭은 다음과 같습니다.
평가 루 브릭
| 4 | 삼 | 2 | 1 | |
| 조직 | 많은 조직을 보여줍니다. | 조직의 상당한 정도를 시연한다. | 조직에 대한 지식을 보여줍니다. | 조직에 대한 제한된 지식 입증 |
| 표시 | 스타일, 디자인 및 시각적 호소력이 뛰어납니다. | 스타일, 디자인 및 시각적 호소력을 잘 보여줍니다. | 스타일, 디자인 및 시각적 호소력을 보여줍니다. | 제한된 스타일, 디자인 및 시각적 호소력을 보여줍니다. |
| 지식 / 이해 | 주제에 대한 훌륭한 이해를 입증합니다. | 주제를 잘 이해하고 있음을 보여줍니다. | 주제에 대한 이해를 돕는다. | 주제에 대한 제한된 이해력을 보여줍니다. |
| 통신 | 프레젠테이션 방법은 자료와 의미의 우수한 의사 소통을 보여줍니다. | 프레젠테이션 방법은 자료와 의미를 잘 전달합니다. | 프레젠테이션 방법은 자료 및 의미의 일부 의사 소통을 보여줍니다. | 프레젠테이션 방법은 자료와 의미의 제한된 커뮤니케이션을 보여줍니다. |