어른의 직장에 다양한 성격이있는 것처럼 학교에서 수줍어하는 아이를 찾는 것이 그렇게 어렵지 않습니다. 많은 경우 수줍음은 수줍음에 불과하며 걱정거리가 아닙니다. 특히 선생님이 수업에서 좋은 행동을 신고하는 경우에 특히 그렇습니다. 그러나 수줍음이 뭔가 더 많은 신호 일 수있는 경우가 있습니다.
우리가 단순한 수줍음이라고 생각하는 것은 실제로 우울증의 징후가 될 수있는 내면화 행동 일 수 있습니다.
이 사실에 해당하는 어린이의 경우, 사회적인 철수와 같은 수줍음 및 유사한 행동은 특히 학교에서 파괴적이고 공격적인 행동을 외현 화하는 것으로 실제로 가려 짐을 잘 보여줍니다. 즉, 내부에서 일어나는 일은 우리가 실제로 목격 할 수있는 것이 가려져 있습니다. 수줍어하고 우울한 아이 가 이런 식으로 행동하지는 않을지라도 그 조합이 우려 이유가되는 신호 일 수 있습니다.
수줍음은 얼마나 자주 우울증의 징후입니까?
말하기 어렵다. 미국 소아과 학회 (American Academy of Pediatrics)에 따르면 약 3 %의 어린이가 우울 장애가 있습니다. 우울증에 빠진 어린이들 모두가 행동을 내면화하는 것은 아니지만 대다수의 사람들은 사회적 또는 학문적 인 철수의 징후를 보여줍니다. 또한 소녀들은 소년보다 내면화 행동이 더 많이보고됩니다.
Leslie D. Leve 박사와 동료 연구원은 2005 년 비정상 심리학 저널 에이 주제에 대한 연구를 발표했는데, 아동의 내면화 행동에 기여할 수있는 네 가지 요인을 확인했습니다.
그들은 우울한 엄마를 둔 아이들이 가혹한 훈육 및 부모 싸우기에 노출되었고, 더 수줍고 두려운 기질을 가진 사람들은 그렇지 않은 사람들보다 내면화 행동을 더 많이 나타낼 것으로 나타났습니다.
물론, 이러한 결과는 이러한 상황이 우울증 및 / 또는 내면화 행동을 가진 모든 어린이에게 적용됨을 제시하지 않습니다.
문제가 있었다면 우리 아이의 가르침에 대해 설명하지 않겠습니까?
바쁜 교실에서 조용한 어린이들은 시끄럽고 혼란스러운 급우들과 비교하여 종종 잘 행동하는 것으로 간주됩니다. 그녀가 잘 행동했거나 너무 수줍어하거나 말하기가 어려워서 아이가 실제로 조용한 지 여부는 바쁜 선생님이 조사 할 수있는 능력을 벗어날 가능성이 높습니다.
Leve 박사의 연구에 따르면 교사는 교실에서 교실에서 더 높은 비율의 혼란 스럽거나 외현화된 행동을 보였으 나 부모는 자녀에 대해보고했습니다. 그렇기 때문에 교사는 실제로 문제를 식별 할 수 있습니다. . 파괴적인 행동을하는 어린이는 징계를 요구할 가능성이 높으므로 학교 카운슬러 나 심리학자에게 위탁하거나 외부 치료를 의뢰해야합니다. 그렇다고 보장 할 수는 없다.
다시 말하지만, 가난한 행동이 수줍은 아이에게 염려스러운 특별한 원인 일지라도, 우울한 모든 수줍은 아이가 이런 식으로 행동하지는 않습니다. 게다가, 수줍음은 항상 우울증의 신호는 아닙니다. 학부모는 교실의 한계를 포함하여이를 인식하고 자녀의 행동에 대한 통찰력을 얻기 위해 교실 교사 이외의 자녀의 의사 및 / 또는 학교 교수와 상담해야합니다.
설명 할 수없는 신체적 불만이 중요한 경고 신호 일 수 있습니다.
아이에게 우울증의 징후는 거의 없습니다. 그러나 두통, 아랫배, 메스꺼움, 일반 통증, 수면 문제, 식욕 변화 및 체중 변화와 같은 원인 불명의 신체 증상 은 내면화 행동을하는 우울증 어린이에게서 흔히 나타나는 불만입니다. 의사가 이러한 불만 사항에 대한 의학적 원인을 밝힐 수 없으면 자녀의 불안이나 우울증을 반영한다고 판단 할 수 있습니다.
2010 년 학교 간호 학회지에 연구를 발표 한 Robin Adair Shannon과 동료들에 따르면 설명 할 수없는 신체적 증상을 가진 어린이는 학교 간호사 사무실을 자주 다니며 학교의 건강 자원을 상당 부분 차지하는 경향이 있습니다.
실제로, 학교 간호사는 우울한 아이에 대한 독특한 견해를 가지고있는 반면, 교실 교사는 알지 못할 수도 있습니다.
무엇을 해야할까요?
수줍음은 우울증의 징후가 아닙니다. 또는 그 문제에 대해 자녀에게 어떤 것이 든 잘못되었다는 것을 기억하는 것이 중요합니다. 수줍음은 개성입니다. 반면 우울증은 일시적인 경향이 있습니다. 즉, 어린이가 자신을 발견 한 상태입니다.
어린이들의 우울증에 대한 추가 징후는 오해되거나 유죄로 느껴질 수 있습니다. 뜻 깊은 학문적 쇠퇴를 보여주는; 이전 관심 분야에 관심을 잃었습니다. 설명 할 수없는 울음; 부모에게 달라 붙거나 어려움을 겪거나 결정을 내리는 데 어려움을 겪습니다.
자녀가 부정적인 행동 보고서를받지 못했다고해도 자녀의 교실 행동에 대해 교사와상의하십시오. 귀하의 자녀가 매우 수줍어하거나, 수업 시간에 말을하지 않거나, 간호사의 사무실에 자주 간다는보고는 더 조사해야 할 징후 일 수 있습니다. 우울증이 자녀에게 영향을 미치지 않고 단순히 부끄러워하는 것만으로도 자녀를 학습 과정에보다 쉽게 참여시킬 수있는 방법에 관해 대화 할 가치가 있습니다.
우울 증상이 나타날 때마다 자녀의 소아과 의사와 이야기하는 것이 중요합니다. 우울증을 확인하고 치료하는 것은 특히 어린이에게 중요합니다.
출처 :
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