학습의 의미
학습은 흔히 경험의 결과 인 행동의 상대적으로 지속적인 변화로 정의됩니다. 당신이 학습을 생각할 때, 유년기와 초기 성인기에 일어나는 정규 교육만을 고려하는 함정에 빠지기 쉽지만, 학습은 실제로 모든 삶에서 진행되는 진행 과정입니다.
우리는 무엇을 알지 못하고 정보, 지식 및 기술을 습득하는 데 어떻게 나아갈 것입니까?
행동주의 가 주요 사상 학교가되어 20 세기 초반에 학습이 심리학 연구의 주요 초점이되었습니다. 오늘날 학습은인지, 교육, 사회 및 발달 심리를 비롯한 수많은 심리학 분야에서 중요한 개념으로 남아 있습니다.
기억해야 할 중요한 한 가지는 학습이 유익하고 부정적인 행동을 모두 포함 할 수 있다는 것입니다. 학습은 더 좋거나 나쁘게 계속 진행되는 자연스럽고 지속적인 삶의 일부입니다. 때로는 사람들이 지식을 습득하고 더 나은 삶을 살 수 있도록 도와주는 것들을 배우게됩니다. 다른 경우, 사람들은 전반적인 건강과 안녕에 해로운 것을 배울 수 있습니다.
학습은 어떻게 발생합니까?
새로운 것을 배우는 과정이 항상 같은 것은 아닙니다. 학습은 다양한 방법으로 일어날 수 있습니다. 어떻게 그리고 언제 학습이 일어나는지 설명하기 위해 여러 가지 다른 심리학 이론이 제안되었다.
클래식 컨디셔닝을 통한 학습
협회를 통한 학습은 사람들이 새로운 것을 배우는 가장 근본적인 방법 중 하나입니다. 러시아의 생리 학자 인 이반 파블로프 (Ivan Pavlov) 는 개 소화 시스템을 실험하는 동안 한 가지 학습 방법을 발견했습니다. 그는 개가 음식의 시력에서 자연스럽게 침을 뱉을 것이라고 말했지만 개가 실험자의 흰 실험실 코트를 발견 할 때마다 침을 흘리기 시작했다.
나중에 실험은 종소리의 소리와 음식의 시력을 결합시키는 것을 포함합니다. 여러 쌍을 이룬 후에 개들은 마침내 혼자서 소리에 침을 뱉기 시작했습니다.
이러한 유형의 학습을 클래식 컨디셔닝이라고 합니다. 그것은 협회의 형성을 통해 발생합니다. 자연스럽고 자동으로 반응을 유발하는 중립적 인 자극은 중립적 인 자극과 짝을 이룹니다. 결국 협회가 형성되고 이전에 중립적 인 자극이 조건 자극으로 알려지게되어 조건 응답을 유발합니다.
Operant Conditioning을 통한 학습
당신의 행동의 결과는 또한 당신이 어떻게 그리고 무엇을 배우는지 결정하는데 중요한 역할을 할 수 있습니다. 행동 주의자 BF Skinner는 고전적인 조절이 일부 학습 유형을 설명하는 데 사용될 수는 있지만 모든 것을 설명 할 수는 없다고 지적했습니다. 대신, 그는 증원 과 처벌 이 어떤 유형의 학습에 책임이 있다고 제안했다. 무언가가 바로 행동을 따라 가면 미래에 그 행동이 다시 발생할 가능성을 높이거나 낮출 수 있습니다. 이 과정을 operant conditioning 이라고합니다.
예를 들어, 새 강아지가 생겼다는 것을 상상해보십시오. 특별한 방법으로 행동하기 위해 훈련을 시작하고 싶습니다.
강아지가 원하는대로 행동 할 때마다 작은 강아지 또는 부드러운 강아지로 보상합니다. 강아지가 잘못했을 때, 당신은 그를 꾸짖으며 애정을주지 않습니다. 결국 보강은 원하는 행동을 증가시키고 원하지 않는 행동을 감소시킵니다.
관측을 통한 학습
클래식 컨디셔닝과 오퍼 센트 컨디셔닝이 학습의 많은 사례를 설명하는 데 도움이 될 수 있지만, 조정, 강화 또는 처벌없이 뭔가를 배운 상황을 즉시 생각할 수 있습니다. 심리학자 알버트 반 두라 (Albert Bandura)는 많은 종류의 학습이 어떤 조절을 포함하지 않으며 실제로 학습이 발생했다는 증거가 즉시 나타나지 않을 수도 있다고 지적했다.
관찰 학습 은 다른 사람들의 행동의 결과와 결과를 관찰함으로써 발생합니다.
일련의 유명한 실험에서 Bandura는이 관찰 학습의 힘을 보여줄 수있었습니다. 아이들은 성인용 비디오 클립을 커다란 풍선 보보 인형과 함께 보았습니다. 어떤 경우에는 어른이 단순히 인형을 무시하고, 다른 클립에서는 어른이 때리고, 차고, 인형에서 소리지를 것입니다.
나중에 보보 인형이있는 방 안에서 아이들이 놀 기회가 주어지면, 인형을 학대하는 성인을 관찰 한 사람들은 비슷한 행동을 할 가능성이 더 커졌습니다.
보시다시피 배움은 여러 가지 요인을 포함하는 복잡한 과정입니다. 오늘날 심리학자들은 학습이 어떻게 발생하는지뿐만 아니라 사회적, 정서적, 문화적, 생물학적 변수가 학습 과정에 어떻게 영향을 미치는지 연구합니다.