아이들의 ADHD와 논스톱 말하기

너무 많이 말하고 마음에있는 것이 무엇이든간에 (적절하든 그렇지 않든간에) 불투명하게 말하는 것은 부모가 표현하는 공통 관심사입니다. ADHD를 가진 아이들은 종종 그들의 반응을 억제하고 통제하는데 어려움을 겪습니다. 대신, 그들의 말을 어떻게 받아 들여야 할지를 생각하지 않고 무엇이 먼저 떠오르는지를 모를 수 있습니다.

충동과 ADHD와 관련된 과다 활동은 멈추고 생각하기가 힘들어집니다. 충동 조절과 여과가 부족하여 다른 사람들에게 상당히 불쾌감을 줄 수 있으며 ADHD 환자는 거절을 경험하게됩니다. 결과.

ADHD가있는 어린이 (및 성인)도 당신이 말한 것처럼 대화를 독점하고 과도하게 이야기 할 수 있습니다. 한 부모는 최근이를 "입의 설사"라고 불렀습니다. 그것은 말과 과잉 행동입니다.

이러한 문제를 해결할 수있는 방법은 무엇입니까?

과도한 말하기

가장 먼저해야 할 일은 자녀의 담당 의사와 이야기하는 것입니다. ADHD를 가진 아이들은 종종 너무 많은 행동, 즉 너무 많은 말, 윙윙 거리는 소리, 소음, 운동, 안절부절 못함, 흔들림, 사물들에 빠지기 등의 문제를 겪고 있습니다. 이러한 과잉 행동과 자기 통제와의 끊임없는 투쟁은 어린이.

그 다음으로해야 할 일은 아들에게 상당히 초점이 맞추어 져 있고 말하기와 문제 해결에 순응 할 때 앉는 것입니다. 그와 이야기 / 불분명 문제를 해결하고 과도한 대화를 줄이기위한 계획수립 하십시오. 귀하의 아들은 이러한 행동 변화를 유도하는 보상 시스템을 구축하는 데 관심이있을 수 있습니다.

아들과 함께, 너무 많은 이야기를하고있을 때의 시간에 대한 인식을 높이기 위해 그에게 줄 수있는 신호를 생각해 내십시오. 아마도 신호는 당신이 어깨를 움켜 쥐고있을 때 자신을 멈추게 할 수있는 신호로 사용할 수 있습니다. 계속되고있다.

어깨에 손을 대는 것과 같은 실제 신호는 손가락과 같이 시각적 인 신호보다 강해 지지만 두 신호를 함께 사용하려고 할 수 있습니다.

신호를 셀프 토크로 페어링하면 도움이 될 수 있습니다. 즉, 어깨에 손을 얹거나 입술에 손가락을 대면 아들은 큰소리로 또는 자신에게 "나는 지금 말하기를 멈춰야합니다"또는 비슷한 것을 말합니다.

이 자기 대화는 종종 자신의 행동을 인도하기 위해 자기 대화를 사용하는 능력에 조금 뒤처지는 경향이있는 ADHD 어린이에게 특히 매우 도움이 될 수 있습니다. 이 기술을 개발하는 데 도움이되는 많은 모델링, 피드백 및 지침을 제공해야합니다.

흐려짐

당신의 아들이 부적절한 것을 흐트러 뜨리는 상황에 대해, 코멘트를하기 전에 5로 셀 수있는 방법을 가르쳐 준 다음 , 연습하고, 연습하고, 연습하십시오 . 이것은 당신에게 많은 모델링과 도움이 필요한 또 다른 새로운 기술입니다.

또한 아들에게 자신의 행동에 대한 빈번하고 즉각적인 피드백을주고 자신이 잘하고 있는지 알려주 는 것이 중요합니다. 강한 인센티브와 결합 된 칭찬의 말은 행동의 변화를 유도하는 데 매우 강력합니다.