심리학 실험에서 선택적 마찰은 어떤 사람들은 다른 사람들보다 연구에서 빠져 나가는 경향이 있음을 나타냅니다. 이러한 경향은 심리적 실험의 타당성 을 위협 할 수 있습니다.
실험 중에 두 개 이상의 시점에서 데이터를 수집하면 자연스럽게 연구를 시작하지만 계속할 수 없다는 것을 알게됩니다.
연구를 중단하는 것은 여러 가지 이유로 발생할 수 있으며 실험 및 세로 설계 모두에서 발생할 수 있습니다.
선택적 탈피가 특정 사람들이 연구를 그만 둘 가능성이 있음을 의미하지는 않습니다. 대신, 사람들이 여러 가지 이유로 실험을 그만 두는 경향이 있음을 의미합니다.
원인
사람들이 연구 조사를 중단하는 주요 이유는 때로는 4 가지 M이라고도합니다 :
- 동기 부여 : 때때로 사람들은 단순히 실험을 계속할 동기 를 잃어 버립니다. 그들은 지루 해지고 관심을 잃거나 선호하는 다른 것을 찾습니다.
- 이동성 : 다른 경우 사람들은이 지역을 벗어나 지리적 인 이유로 연구를 계속할 수 없습니다. 이는 종단 연구에서 특히 그렇습니다. 연구자가 원래 참가자를 찾으면 많은 사람들이 움직 였고 찾을 수 없을 수도 있습니다.
- 이환율 : 질병은 또한 사람들이 연구에 참여하는 것을 막을 수 있으며 연구를 중단시킬 수 있습니다. 참가자는 연구의 중대한 시점에 참여하지 못하게하는 질병의 짧은 에피소드를 경험할 수 있으며, 다른 사람들은 더 이상의 참여를 막는 심각한 질병이나 중독 재발을 일으킬 수 있습니다.
- 사망률 : 마지막으로 참가자들은 연구가 끝나기 전에 가끔씩 사라집니다. 이것은 특히 노령화 된 성인을 중심으로 한 종단 연구에서 그러합니다.
이탈 바이어스
선택적 마멸은 특정 유형의 참가자가 연구에서 빠져 나가는 경향이 있음을 의미하지는 않지만, 조기 퇴학 한 사람들이 연구에 남아있는 사람들과 근본적으로 다른 경우 마찰은 연구 편견을 유발할 수 있습니다.
이 경우 연구원은 원래 샘플과는 완전히 다른 최종 연구 그룹으로 끝납니다. 원래 표본과 최종 참가자 그룹 간의 차이로 인해, 마찰 편견으로 알려진 것이 연구 결과에 영향을 줄 수 있습니다.
그러나 연구를 완료 한 사람들과 탈퇴 한 사람들 사이에 체계적인 차이가 없다면 결과는 탈퇴 편향의 영향을받지 않을 것임을 기억하는 것이 중요합니다.
유효성에 대한 위협
특정 그룹의 사람들이 연구를 포기할 때, 마찰은 결과의 유효성에 영향을 미칠 수 있습니다. 최종 참가자 그룹이 더 이상 원래 대표 샘플을 정확하게 반영하지 않기 때문에 결과를 더 많은 사람들에게 일반화 할 수 없습니다.
심장 운동이인지 기능이 사람의 나이에 미치는 영향에 대한 연구를 종횡 무진하고 있다고 상상해보십시오. 연구원은 40 세에서 45 세 사이의 중년층의 대표 표본으로부터 자료를 수집하여 연구를 시작합니다. 연구원들은 앞으로 수십 년 동안 주기적으로 호기성 적합성 및인지 기능에 대한 자료를 수집합니다.
선택적인 감소는 오랜 시간 동안 일어나는 연구로 자연스럽게 일어날 것입니다. 일부 참가자는 이사를 가고 일부는 관심을 잃고 일부는 질병으로 고통 받고 일부는 사라집니다.
그러나 특정 집단의 사람들이 선택적으로 쇠퇴하는 경향이 더 커지면 어떨까요? 배우자가 살아남은 배우자보다 연구에서 더 많이 빠져 나가는 경향이 있다고 가정합니다. 최종 샘플에는이 그룹의 데이터가 없기 때문에 더 이상 전체 인구에 나타나는 경향을 반영하지 않아서 연구의 외부 적 타당성을 위협하고 결과를 전체 대중에게 일반화하기 어렵게 만듭니다.
내부 타당도는 대조군 과 실험군 간에 다른 마찰 율이있는 문제 일 수 있습니다. 예를 들어, 연구자가 불안 치료에 대한 실험을 수행했다면, 실험 그룹의 사람들이 대조 그룹의 사람들보다 더 빠른 속도로 벗어나면 연구의 결과가 편향 될 수 있습니다.
예를 들어,이 탈락 률이 참가자가 연구를 완료하지 못하게하는 근심이라고 생각하십시오. 실험 그룹이 치료 혜택을받은 개인의 비율이 더 높기 때문에 결과에 편향이 생겨 치료가 실제로보다 효과적 이었음을 알 수 있습니다.
> 출처 :
Heckman, JJ (1979). 사양 오류로 샘플 선택 바이어스. Econometrica, 47, 153-161.
Miller, RB, & Hollist, CS (2007). 손실 바이어스. 학부 간행물, 아동, 청소년 및 가정과. 종이 45. http://digitalcommons.unl.edu/famconfacpub/45/