대조군은 실험적 치료를받지 않은 참가자들로 구성됩니다. 실험을 수행 할 때이 그룹에 속한 사람들이 무작위로 선정됩니다. 그들은 또한 실험 그룹에있는 참가자 또는 치료를받는 개인과 매우 흡사합니다.
그들은 치료를받지는 못하지만 연구 과정에서 중요한 역할을합니다.
실험자가 실험 그룹 을 대조군과 비교하여 치료 효과가 있는지를 판단합니다. 비교 그룹으로 봉사함으로써 연구원은 독립 변수 를 격리하고 그것이 갖는 영향을 관찰 할 수 있습니다.
컨트롤 그룹을 갖는 것이 중요한 이유는 무엇입니까?
대조군은 치료를받지 못하지만 실험 과정에서 중요한 역할을합니다. 이 그룹은 벤치마킹 역할을하므로 연구자는 실험 그룹을 대조 그룹과 비교하여 독립 변수에 어떤 영향이 미치는지를 확인할 수 있습니다.
참가자는 대조 그룹이나 실험 그룹에 무작위로 배정 되었기 때문에 그룹이 비슷하다고 가정 할 수 있습니다. 따라서 두 그룹 간의 차이점은 독립 변수를 조작 한 결과입니다. 실험자는 실험 그룹에서 독립 변수의 조작을 제외하고는 두 그룹 모두에서 동일한 절차를 수행합니다.
컨트롤 그룹의 예
연구원이 시험 중주의 산만이 시험 결과에 어떤 영향을 주는지 파악하는 데 관심이 있다고 상상해보십시오. 연구자는 산만 하고 가설을 세우는 것이 의미하는 바를 운영상 정의 할 수 있습니다. 이 경우 그는 산만 함을 실내 온도와 소음 수준의 변화로 정의 할 수 있습니다.
그의 가설은 약간 더 따뜻하고 잡음이 많은 방의 학생들은 온도와 소음 모두 정상적인 방의 학생들보다 열악하게 수행된다는 것입니다.
그의 가설을 시험하기 위해 연구원은 모두 같은 대학 수학 수업을 듣는 참가자들을 선택합니다. 모든 학생들은 학기 중 동일한 교육과 자원을 받았습니다. 그는 무작위로 대조 그룹이나 실험 그룹에 참가자를 지정합니다.
대조군 학생들은 정상적인 교실에서 수학 시험을 봅니다. 방은 시험 기간 동안 조용하며 실내 온도는 화씨 70도 (화씨)로 설정됩니다.
실험 그룹에서 학생들은 똑같은 교실에서 똑같은 테스트를하지만, 이번에는 독립 변수가 실험자에 의해 조작됩니다. 옆집의 교실에서 일련의 시끄러운 소리가 들려서 옆집에서 어떤 종류의 공사가 진행되고 있다는 인상을줍니다. 동시에 서모 스탯은 화씨 80도까지 차게됩니다.
보시다시피, 대조군과 실험군 모두에서 사용 된 절차와 재료는 동일합니다. 연구원은 두 그룹에서 동일한 방, 동일한 테스트 관리 절차 및 동일한 테스트를 사용했습니다.
유일한 차이점은 실험 그룹의 소음 수준과 실내 온도에 의해 산만 해지는 양입니다.
실험이 완료되면 연구원은 시험 결과를보고 대조군과 실험군을 비교할 수 있습니다. 그가 발견 한 것은 수학 시험에서의 시험 점수가 실험 그룹에서 대조 그룹보다 훨씬 낮았다는 것입니다. 결과는 초과 소음 및 온도와 같은주의 산만이 시험 점수에 영향을 줄 수 있다는 가설을 뒷받침합니다.
참고 문헌 :
Myers, A. & Hansen, C. (2012) 실험 심리학. Belmont, CA : Cengage Learning