긍정적 인 처벌은 BF 스키너 의 오퍼 렌트 컨디셔닝 이론에 사용 된 개념입니다. 긍정적 인 처벌 절차는 정확히 어떻게 작동합니까? 어떤 종류의 처벌 의 목표는 그것이 따르는 행동을 줄이는 것입니다. 긍정적 인 처벌의 경우에는 바람직하지 않은 행동에 뒤 따르는 바람직하지 못한 결과 또는 사건을 제시하는 것을 포함합니다.
즉, 피실험자가 원치 않는 행동을 수행 할 때 어떤 유형의 부정적인 결과가 의도적으로 적용됩니다.
그래서 당신이 좋아하는 슬리퍼에서 씹는 것을 멈추기 위해 개를 훈련한다면, 신발을 g아 먹을 때마다 동물을 꾸짖을 수도 있습니다. 개가 원치 않는 행동 (신발에 씹는 행위)을 나타 냈기 때문에, 당신은 혐오스러운 결과를 보였습니다 (개에게 구두를 꾸짖음).
긍정적 인 처벌의 개념은 특히 모순과 같아서 기억하기 어려울 수 있습니다. 형벌은 어떻게 긍정적일 수 있습니까? 이 개념을 기억하는 가장 쉬운 방법은 상황에 추가 되는 혐오스러운 자극을 포함한다는 점입니다. 이러한 이유로 긍정적 인 처벌은 때로는 처벌로 간주됩니다.
예제들
일상 생활에서 긍정적 인 징벌의 예를 발견하면 놀랄 것입니다. 예 :
- 가장 좋아하는 야구 모자를 착용하고 강사가 학교의 복장 규정을 위반 한 것에 대해 견책을 당합니다.
- 어느 날 아침 늦게 일하기 때문에 학교 구역을 통해 속도 제한을 넘습니다. 결과적으로 경찰관이 차를 타고 티켓을 받게됩니다.
- 강의 중일 때 휴대 전화가 울리고 수업 전까지는 휴대 전화를 끄지 않은 것에 대해 교사가 꾸짖습니다.
긍정적 인 처벌의 예를 확인할 수 있습니까? 복장 규정 위반, 과속 딱지 발행 책임자 및 휴대 전화를 끄지 않은 교사에 대한 선생님의 지시는 괜찮습니다.
그들은 따르는 행동을 줄이려는 혐오스런 자극을 나타냅니다.
위의 모든 예에서 긍정적 인 처벌은 다른 사람이 의도적으로 관리합니다. 그러나 긍정적 인 형벌은 또한 행동의 자연스러운 결과로 발생할 수 있습니다. 뜨거운 난로 또는 날카로운 물체를 만지면 그 행동에 자연스러운 긍정적 처벌 자의 역할을하는 고통스러운 부상을 입을 수 있습니다. 귀하의 행동으로 인해 귀하가 부정적인 결과를 경험했기 때문에 미래에 그러한 행동에 다시 개입 할 확률이 줄어 들었습니다.
긍정적 인 형벌로 때리기
일부 상황에서는 긍정적 인 처벌이 효과적 일 수 있지만 BF Skinner는 잠재적 인 부정적인 영향에 대비하여 사용의 중요성을 강조해야한다고 지적했습니다. 긍정적 인 처벌의 가장 잘 알려진 사례 중 하나가 때리고 있습니다. 손바닥으로 엉덩이 전체의 아이를 때리는 것으로 정의 된이 형태의 훈련은 미국에서 부모의 약 75 %가 사용하는 것으로 알려져 있습니다.
일부 연구자들은 가벼운 가끔 대타가 특히 다른 형태의 훈련과 함께 사용될 때 해롭지 않다고 제안했습니다. 그러나 이전의 연구에 대한 대규모 메타 분석에서 심리학자 엘리자베스 게르 쇼프 (Elizabeth Gershoff)는 반감이 반사회적 행동, 비행 및 공격성의 증가뿐만 아니라 열악한 부모 - 자녀 관계와 관련이 있음을 발견했습니다.
다양한 혼란 변수를 통제 한 최근의 연구에서도 비슷한 결과가 나타났습니다.
긍정적 인 처벌이 그 용도를 가지고있는 반면, 많은 전문가들은 오페라 컨디셔닝의 다른 방법이 종종 단기 및 장기적으로 행동을 변화시키는 데 더 효과적이라고 제안했습니다. 아마도 가장 중요한 것은 이러한 다른 방법들 중 상당수는 긍정적 인 처벌의 잠재적 부정적인 결과없이 이루어집니다.
> 출처 :
> Gershoff, ET 손과 관련된 아동 행동과 경험에 의한 체벌 : 메타 분석과 이론적 검토. Psychological Bulletin , 128, 539-579. 2002.
> Hockenbury, D., & Hockenbury, SE 발견 심리학. 뉴욕, 뉴욕 : 가치있는 출판사. 2007.
> Taylor, CA, Manganello, JA, Lee, SJ, & Rice, JC Mothers의 3 세 아동 및 그 이후의 어린이의 공격적 행동 위험. Pediatrics 125 (5) : e1057-65. 2010.
> 스키너, 행동주의에 관한 BF. 뉴욕 : Knopf. 1974.