육체 발달 기념일은 종종 관찰하기 쉬운 것이지만, 어린 시절의 초기 생활은 사회적 발달 과 정서적 발달 과 같은 다른 발달의 이정표 로 표시됩니다. 많은 경우, 이러한 성과는 자기 인식 향상과 같은 일을 종종 포함하기 때문에 직접 확인하기가 어렵거나 불가능할 수 있습니다.
그러한 기술은보기 힘들 수 있지만, 특히 어린이가 학교에 들어올 때 사회적 및 정서적 기술이 매우 중요하기 때문에 물리적 이정표 만큼 중요합니다.
출생부터 3 개월까지
처음 3 개월 동안 아기들은 자신과 주변 사람들에 대해 적극적으로 배우고 있습니다. 이 기술 숙련의 일부는 다음과 같습니다.
- 자신의 손을보고 손가락을 빨기
- 부모님이나 간병인이 만지고있는 신체 부위를보고
- 다리와 팔이 어떻게 부착되어 있는지 이해하기
- 그들이 주변 사람들과 별개의 존재임을 깨닫는다.
- 어른들이 위로하고 편안하게하는 법을 배우십시오.
- 사회적 자극을 즐기고 사람들에게 미소 지으며
- 접촉에 대한 응답
3 개월에서 6 개월까지
사회적 상호 작용이 점차 중요 해지고 있습니다. 발달 기간 동안 대부분의 아기들은 다음을 시작합니다 :
- 이름이 밝혀지면 응답하십시오.
- 미소
- 웃음
- Play peek-a-boo
6 개월에서 9 개월까지
아기의 나이가 들면 친숙한 사람들에 대한 선호도가 나타납니다.
6 ~ 9 개월 사이에 대부분의 어린이는 다음과 같은 행동을 할 수 있습니다.
- 행복, 슬픔, 두려움, 분노를 포함한 다양한 감정 표현
- 친숙한 가족과 친구, 낯선 사람을 구별하십시오.
- 장난감을 가져 가면 좌절감을 보입니다.
- 구어와 제스처에 응답
9 개월에서 12 개월까지
아이들이 더 사회적으로 변함에 따라 종종 다른 사람들의 행동을 모방하기 시작합니다.
1 세가되는 어린이 접근법에서 자아 조절 또한 점차 중요 해지고 있습니다. 대부분의 아이들은 :
- 컵을 들고 도움을 받아 마셔 라.
- 간단한 행동을 모방하십시오.
- 먹이를 조금 먹는다.
- 부모 나 보호자와 헤어지는데 불안감을 느끼게하십시오.
1 ~ 2 년
1 세에서 2 세까지 아이들은 종종 더 많은 사람들과 더 많은 시간을 보냅니다. 그들은 또한 자기 인식의 더 큰 감각을 얻기 시작합니다. 이 단계에서 대부분의 작업을 수행 할 수 있습니다.
- 거울에서 자신의 이미지를 인식합니다.
- 놀이 활동 시작하기
- 자주 행동하는 성인 행동을 독립적으로 재생합니다.
- 행위는 무언가를 성취 할 때 기뻐했다.
- 장난감을 치고 도움을 청하십시오.
- 분노와 좌절감 등의 부정적인 감정 표현
- 더 독단적이되고 다른 사람들의 행동을 지시 할 수도 있습니다.
2 세에서 3 세까지
유아기에는 아이들이 더욱 창의적이고 자신감있게됩니다. 2 세 때, 대부분의 아이들은 다음을 시작합니다.
- 그들이 소년이나 소녀임을 알아 채십시오.
- 옷을 입고 옷을 벗기 시작하십시오.
- 장난감, 음식 및 활동에 대한 개인적인 취향을 보여줍니다.
- 성인에게 "아니오"라고 말하기 시작하십시오.
- 다른 아이들과 함께 놀고 즐기기
- 자신의 소유물에 대해 방어하십시오.
- 놀이 중에 상징적으로 물건을 사용하십시오.
- 종종 기분이 급격하게 변한다.
3 ~ 4 년
3 세 아이들이 점점 육체적 인 행동을 할 수있게되기 때문에,이 시대에 자신감과 독립감이 더욱 두드러집니다. 3 학년 동안, 대부분의 아이들은 다음을 시작합니다 :
- 지시에 따르세요
- 거의 또는 전혀 도움이되지 않고 일부 작업 수행
- 다른 아이들과 장난감을 공유하십시오.
- 게임을 만들고 다른 아이들에게 참여하도록 요청하십시오.
- 척 놀이를 시작하십시오.
4 년에서 5 년
4 학년 동안, 아이들은 자신의 개성에 대한 더 큰 인식을 얻습니다. 육체적 인 기술이 증가함에 따라, 그들은 더 큰 자신감과 개인적인 자존심으로 인도 할 수있는 자신의 능력을 탐구 할 수 있습니다.
이 나이에, 대부분의 아이들은 다음을 시작합니다 :
- 좋은 행동과 나쁜 행동의 기본적인 차이점을 이해합니다.
- 다른 아이들과 우정을 쌓는다.
- 다른 어린이와 어른들과의 비교
- 다른 사람들의 감정을 더 잘 알 수 있습니다.
- 다른 아이들과 함께 극적이고 상상력이 넘치는 놀이를 즐기십시오.
- 경쟁 게임 즐기기
아이들이 감정적 인 기술을 개발하도록 돕는다.
처음 몇 년 동안, 아이들이 자신의 간병인을 신뢰 하고 의지 할 수 있다는 것을 배우는 것이 필수적입니다. 반응과 일관성을 유지함으로써 부모는 자녀가 가까이있는 사람들에게 의존 할 수 있다는 것을 배우도록 도와줍니다. 이것의 큰 부분은 또한 아이가 나이가 들수록 일관된 규칙과 규율을 제공하는 것입니다. 규칙이 깨졌을 때 예상되는 것과 무엇이 일어날 지 아는 사람은 세상이 질서 정연하다는 것을 알게됩니다. 이렇게하면 아이들이 자제력을 키울 수 있습니다.
사회적이고 감정적 인 기술을 개발하기 위해 부모는 자녀에게 다른 사람들과 놀 기회를 제공하고 자신의 능력을 탐색하며 자신의 감정을 표현할 수있는 기회를 제공해야합니다. 한계를 유지하면서 아이들이 자신의 취향을 주장 할 수 있도록 선택을하는 것이 항상 좋은 생각입니다. "완두콩이나 옥수수가 저녁 먹을 래?" 또는 "빨간 셔츠 나 녹색 셔츠를 입으시겠습니까?" 자녀가 스스로 결정을 내릴 수 있도록 부모가 제시해야하는 질문의 예입니다.
사회적인 상황에서, 자녀가 적절한 방법으로 감정을 표현하는 법을 배우도록 도와주십시오. 분노 또는 질투와 같은 강한 감정이 머리를 뒤로 젖히면 부적절한 행동을하지 않고 감정에 대해 이야기하도록 자녀를 격려하십시오. 타격이나 고함과 같은 부적절한 감정적 인 반응이 일어나면 그 행동이 받아 들일 수 없다는 것을 분명하게 나타내지 만 항상 다른 대안을 제시하십시오. 보길 기대하는 행동 유형을 모델링하십시오.
참고 문헌 :
미국의 학습 장애 협회 (1999). 조기 발견 - 사회 기술 연혁. http://www.ldonline.org/article/6050에서 온라인으로 찾을 수 있습니다.
사회 및 정서 발달 (nd) 전체 아동. http://www.pbs.org/wholechild/abc/social.html에서 온라인으로 찾을 수 있습니다.