Lewis Terman은 그의 스탠포드 - 비 네트 (Stanford-Binet) 정보 테스트 버전과 재능에 대한 종적 연구로 유명한 영향력있는 심리학자였습니다. 그의 연구는 지금까지 수행 된 가장 길고 지속적인 연구입니다. 그의 작업은 정보가 삶의 성공, 건강 및 결과에 어떻게 영향을 미치는지 이해하는 데 중요한 공헌을했습니다.
가장 잘 알려진 것 :
- 천재의 유전 연구
- 교육 심리학 개척자
- 우생학
- Binet-Simon IQ 테스트의 추가 개발 및 개선
- 정신 테스트
루이스 테탄의 초기 생애
Lewis Madison Terman은 1877 년 1 월 15 일 인디애나의 한 농가에 태어난 14 명의 어린이 중 12 번째입니다. 그의 동료 중 일부는 8 학년을 지나서 공부했지만, 터먼은 독서적이고 야심적이었습니다. 그의 초기 경험은 아마도 지능 과 재능을 연구하는 데 대한 그의 열정에 연료가 될 것입니다.
그의 가족으로부터 대출을 받아서 1894 년과 1898 년 Central Normal College에서 학사, BP 및 학사 학위를 마쳤습니다. 1903 년 Bloomington에서 인디애나 대학교에서 학사 및 석사 학위를 받았습니다. 1905 년 박사 학위를 취득했습니다 Clark University에서 심리학 전공.
경력 및 연구
테란의 박사 학위 논문은 영재 학생들을인지 장애가있는 학생들과 구별하기 위해 사용할 수있는 정신 검사를 중심으로 이루어졌습니다.
그는 복잡한 인식 능력을 측정하고 창의력, 수학 능력, 기억력 , 운동 능력, 논리 및 언어 숙달의 측정을 포함하는 테스트를 개발했습니다.
졸업 후 그는 캘리포니아에서 학교 교장으로 일한 후 2 년 후 로스 앤젤레스 보통 학교의 교수가되었습니다.
1910 년 스탠포드 대학의 교수가되어 1956 년 사망 할 때까지 머물렀다.
스탠포드 (Stanford) 교수가 된 후에 그는 미국 인구와 함께 사용하기 위해 원래의 Binet-Simon 비늘을 수정하는 작업을했습니다. 그의 업데이트 된 테스트 버전은 Stanford-Binet으로 알려졌으며 가장 널리 사용되는 IQ 테스트가되었습니다 . 그는 원래의 테스트를 수정하는 것 외에도 정신적 나이를 취하고, 연대순으로 나누고, 100을 곱하여 인텔리전스 지수 또는 IQ를 산출하는 공식을 사용하기 시작했습니다.
테르만 테스트의 첫 번째 대규모 사용은 1 차 세계 대전 중 테스트가 적용되어 다른 테스트와 결합되어 육군 알파 (텍스트 기반) 및 알파 베타 (그림 기반) 테스트를 형성했습니다. 수백만의 군인이 이러한 평가를 받았고 "A"점수를받은 사람들은 장교에게 승진했고 "D"또는 "E"를받은 사람들에게는 그러한 훈련이 주어지지 않았습니다.
터먼은 주목할만한 우생학 자 였는데, 한때 갈턴을 중요한 영향으로 인용했다. 한때, 그는 스페인어를 모국어로 사용하지 않는 흑인 학생뿐만 아니라 스페인어를 구사하는 사람들에게 영어 시험을 실시했으며, 이어지는 낮은 점수는 상속의 결과 였고 인종적 근거가 있다고 결론지었습니다.
Terman은 또한 인간 번식 재단 (Human Betterment Foundation)의 일원이었으며, 그 중에서도 정신적으로 부적합하다고 여겨지는 사람들을 강제로 살균하는 것을 주창 한 단체였습니다.
Terman의 천재 연구
1921 년 Terman은 높은 IQ 학생들의 삶의 성공 여부를 조사하기위한 종단 연구 인 "Genius Genius Studies of Genius"를 시작했습니다. 그가 발견 한 것은 높은 IQ 과목 ( "흰개미"라고 불렀음)이 다른 아이들보다 건강하고 키가 크며 사회적으로 적응하는 경향이 있다는 것입니다.
그의 결과를 토대로 터먼은 영재 아동을 조기에 발견하고, 맞춤식 교육을 실시하고, 특수 교육을받은 교사를 이용할 수 있어야한다고 제안했습니다.
Terman은 그의 높은 IQ 과목 중 많은 부분이 매우 성공적 이었지만 모든 것이 잘 수행되지는 않았지만 실제로는 평균보다 좋지 않은 것으로 나타났습니다. 그는 가장 성공적인 사람으로 끝난 사람들이 자신감, 인내, 목표 지향적 인 태도를 자녀에게 더 높게 평가하는 경향이 있음을 발견했습니다.
이 연구는 다른 심리학자들에 의해 수행되어 오늘날에도 계속 진행 중이며 역사상 가장 오랜 연구가 진행되고 있습니다.
간행물 선택
Terman은 인텔리전스 및 IQ 테스트를 수행 한 연구에 대한 자세한 책과 기사를 발표했습니다. 이들 중 일부는 다음과 같습니다.
Terman, LM (1916). 지능 측정 : Binet-Simon Intelligence Scale의 Stanford 개정 및 확장 사용에 대한 설명 및 완전한 안내서 . 보스턴. Houghton Mifflin Co.
Terman, LM (1917). 지능 측정을위한 Binet-Simon Scale의 Stanford 개정 및 확장 . 볼티모어. Warwick & York, Inc.
Terman, LM (1925). 천재의 유전 연구 . 스탠포드 : 스탠포드 대학 출판부.
Terman, LM (1930). 루이스 터먼의 자서전 . Carl A. Murchison과 Edwin G. Boring. 자서전에있는 심리학의 역사 . Worcester, MA : Clark University Press.
Terman, LM, Merrill, MA (1937). Measuring Intelligence : 새로운 개정 스탠포드 - 비 네트 (Stanford-Binet) 지능 테스트의 관리 지침서 . Boston : Houghton Mifflin 회사.
Terman, LM, Oden. MH, Bayley, N. (1947). 영재 아동의 성장 : 우수한 그룹의 25 년 후속 조치 . 천재에 대한 유전 연구. v. 4. Stanford : Stanford University Press.
루이스 터먼이 심리학에 기여한 것은 무엇인가?
Lewis Terman은 교육 심리학의 초기 개발에 중요한 역할을했으며 그의 지능 검사는 세계에서 가장 널리 사용되는 심리 평가 중 하나가되었습니다. 그는 자신의 재능과 능력을 키우기 위해 영재로 판명 된 어린이를 지원하고지도하도록 주창했습니다.
그러나 터먼의 유산은 우생학의 사용과 소위 말하는 "쇠약해진"개인의 강제적 인 살균을 통해 특정 "바람직하지 않은"특성을 선택적으로 제거하는 그의 초기 연구의 근원이되는 동기 중 하나에 의해 오염되었습니다. 그는 나중에 그의 인생에서이 견고한 지위에서 물러나지 만, 오랫동안 주창 한 신념을 정식으로 포기한 적이 결코 없습니다.
터먼의 어려운 유산과 씨름하는 것은 현장에서의 많은 기여와 그의 작업에서 많은 동기를 부여한 냉담한 태도에 대한 그의 IQ 테스트가 세계에 미친 영향을 평가하는 것을 포함합니다.
스탠포드 매거진 (Stanford Magazine)의 미첼 레슬리 (Mitchell Leslie)는 "한 손으로 그의 작품은 오늘날 우리가 밝은 아이들에게 도전하고 교육을 풍부하게하기 위해 사용하는 혁신에 영감을 불어 넣었습니다. "반면에 전기 작가 민튼 (Minton)은 지적했다. 터먼을 획기적인 과학자로 만들었던 자질 - 그의 열성, 그의 자신감 -은 독단적 인 것으로서 비판을 받아들이거나 자신의 유전 주의적 견해를 면밀히 조사하지 않았다."
20 세기의 가장 영향력있는 심리학자들을 순위 짓는 한 연구에서, 터먼은 G. 스탠리 홀 72 번과 연결되었습니다.
Terman은 1956 년 12 월 21 일에 사망했습니다.
> 참고 문헌
> Robinson, A, & Jolly, J. 영재 교육에 대한 공헌의 세기 : 조명의 빛. 뉴욕 : Routledge; 2013.
> Sheehy, N, Chapman, AJ 및 Conroy, WA. (Eds). Lewis Terman. 심리학의 전기 사전. 뉴욕 : Routledge; 2016 년